勾股定理 教學設計

通過前面三節的學習，學生已經基本掌握了勾股定理及逆定理的知識，并能應用勾股定理及其逆定理解決一些具體的實際問題，因而學生已經具備解決本課問題所需的知識基礎和活動經驗基礎．同時在以前的數學學習中學...

?勾股定理教案第一篇：《勾股定理》教案學英語報社http://全新課標理念，優質課程資源 ·勾股定理·教學目標知識目標: 掌握勾股定理的幾種證明方法，能夠熟練地運用勾股定理由直角三角形的任意兩邊...

【知識體系】1、勾股定理：如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么 。即直角三角形兩直角邊的 等于 ...

《圖案設計》教學設計

1、能利用工具設計簡單的圖案，能清楚地說明設計圖案的過程。2、經歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨立設計圖案的過程，體驗歸納用圓規設計圖案的方法。3、積極參與設計圖案活動，獲得成功的體驗，感受圖案的美。

?阿長與《山海經》教學設計 ? 【教學目標】 知識與技能： 1. 整體把握課文，了解阿長這個人物形象及作者的感情。 2. 體會語句的深層含義，把握蘊含的思想感情 過程與方法 1....

.讓學生充分經歷分一分、圈一圈、減一減的過程，會用連減的方法來解決生活中的實際問題，積累解決問題的策略。

?教學設計時間：2005年7月20日14:50<坐井觀天>教學設計一、 一做——游戲導入，分散難點1、喜歡和朋友做游戲嗎？（喜歡）看看老師給大家帶來的新朋友是誰？（師在黑板上貼“青蛙”和“小鳥”...

?子長縣欒家坪中學表格教案年級 八 科目 數學 周次七時間2018.4.19執教者閆改莉課題18.2.2菱形（1）課型新授課 時安 排1教...

?2018年1月22日數學期末考試試卷 一、選擇題（共30小題；共150分）1. 若正方形的周長為 ，則其對角線長為 A. B. C. D. 2. 如圖，字母 所代表的正方形的面...

勾股定理練習題(含答案)

?《我設計的自行車》教學設計《我設計的自行車》第一課時教學設計一、教學目標：1、知能目標：通過對自行車結構、功能的初步認識，指導學生設計自行車，用畫筆描繪或運用各種綜合材料創作自行車。2、方法目...

教材首先通過將不同功率的用電器分別接在電路中工作時，電能表鋁盤轉動的快慢不同，使學生通過實驗直接比較出在相同時間里，鋁盤轉過的圈數不同。認識到鋁盤轉過的圈數直接反映用電器工作時消耗電能的多少，而...

?《大數的寫法》教學設計《大數的寫法》教學設計備課中心小組：鄔少霞教學內容：課本P6“人口普查”第（2）題及P8 “練一練”第2、3題。 教學目標：1.能正確地寫出億以內數和億以上的數，體會、理...

授課單元 利息與利率 授課班級 高職投資與理財一年級學生課程名稱 貨幣銀行學 授課學時 2學時授課地點 本班教室 授課模式 “線上+線下”混合式教學模式內容分析 《貨幣銀行學》是投資與理財專業的...

1.會讀“脫、襖”等14個生字、會寫本課“沖、姑”等9個生字，會寫“春天、尋找”等7個詞語。2.指導學生能正確、流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。

?《貓》教學設計 ?[教學目標] ????? 結合本單元特點，制定本節課的學習目標： ?????1、讀養貓，說故事。 ???? 2、讀作者，悟真情。 ???? 3、讀生活，說感悟。 ...

?虎灘小學數學備課案??? ? 二? 年級 第一單元 加與減（主備人：吳金花） 《秋游》教學設計 一、教學內容：**師大版小學數學二年級上冊第4~5頁《秋游》。 二、教學目標： 1、教...

?《買文具》教學設計三峽工程希望小學 向莉一．教學目標：1.結合“買文具”問題解決的過程，體會四則運算（不超過三步）的順序的合理性，掌握運算順序（包括帶有中，小括號的），能正確計算。2.在計算...

2理解比和比例的含義，知道比的各部分與除法和分數各部分的關系；能寫出兩個數的比，會求比值。