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      「教學論文」數學思想方法在一次函數教學中的應用


       

      創建于2019-12-10 08:52:00       修改于2019-12-10 08:52:00    字數1636

      文檔摘要: 所謂數學思想方法是對數學知識的本質認識,是從某些具體的數學內容和對數學的認識過程中提煉上升的數學觀點,他在認識活動中被反復運用,帶有普遍的指導意義,是建立數學和用數學解決問題的指導思想;是在數學教學中提出問題、解決問題過程中,所采用的各種方式、手段、途徑等。
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